兒子跟我提到，班上有三位女同學鬧得不太愉快，他想幫其中一位同學A，於是在網路上寫文章諷刺另外兩位同學，並鼓勵受委屈的A，有話就要勇敢說出來。
聽到這裡，我忍不住說：「女生的事情男生為什麼要插手？弄不好你會被修理得很慘！還有你怎麼又在網路上亂貼情緒文。」講完後，我立刻反應到自己用錯方法——因為缺少發現，認為我做的都是為你好，就跟對方說你應該要做什麼，然後我的經驗是什麼……
果然，我發現兒子不太想繼續說下去……當他再次開口時，我很認真地聽他講，深刻地去體會他的感覺——兒子和這班同學的友誼長達八年多，這次的兩位女同學班緣很好，他從來不會得罪她們，怎麼這次會公然挑戰她們？他幫A的忙，實在是吃力不討好，雖然眼前我不能點出他的問題，也必須找出他善良的動機。
在我發現原來他是因為很想幫助同學後，便跟他討論，怎麼做才能真的幫助A？透過互動我們發現，原來就是平常遇到問題沒溝通，才會有很多摩擦，那就幫她們和好！我也建議他，不如就從自己開始，練習和別人溝通，也幫助A認識、學會溝通的好處。
當晚兒子就分別傳訊息給另外兩位同學練習溝通。我善意提醒他：你願意主動溝通非常不容易，但是溝通是練習如何與人相處，不是你有溝通，別人就要聽你的意見，所以如果同學收到訊息不想理你，你可以接受嗎？他說他知道，他願意努力。
後來，兒子與我分享他傳給其中一位同學的訊息。他在訊息裡，先為自己寫諷刺文章的事對那位同學道歉，並說明自己這麼做的原因。接著，他表明自己還是希望大家能夠和平相處，並為自己採取了錯誤的方式再次道歉。最後，他感謝那位同學在過去幾年來，對他釋出的善意；他反省自己的問題，並提出希望那位同學能和A再好好談談。
看完以後，我真的很讚嘆兒子，原來他的觀功念恩學得比我還要好。但也因為有學習關愛教育，我發現只要認真照著去做，就有機會發現自己的情況，不斷改善自己，幫助家人和身邊的人，讓親子關係越來越好。
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