如是?非也!

黎駿朋(右)

小學三年級到福智青少年班學習,現在已經高中三年級。這些年來,我覺得影響我最多的是——觀功念恩和反省,這兩件事改變我的思考方式。

高二時,我讀的是社會組,可是還要上物理課。物理課的第一堂,老師就遲到快半個小時,全班同學都很生氣。後來老師解釋,他是因為承擔行政職,耽擱了一些時間。大家聽了更生氣:難道我們就不重要?至少要先告訴我們今天會遲到,讓我們先自習。

第二堂課,老師還是遲到十幾分鐘,大家開始想——老師是不是故意整我們?

第三堂課,大家決定以牙還牙。那時候有個合唱比賽,物理課的前一節是音樂課,音樂課結束,大家便繼續待在音樂教室練習,故意要晚一點回教室。

回到班上,看到老師一個人站在教室外面望著我們,說:「知道我很擔心你們嗎?我跑遍了整個學校找你們。」其他同學聽到後覺得:「太好了!他終於也嘗到等待的滋味了。」

但我覺得很慚愧——從小到大被教導要尊師重道、恭敬師長,可是今天我們竟然選擇一個自己也討厭的方式去對待老師!

雖然一般同學聽到「尊重師長、恭敬老師」的反應多是:「這東西就是八股啊!權威啊!為什麼我們無理由地就尊敬別人?」可是我在青少年班學到的是——尊師重道是建立師生雙向關係的一座橋樑,我們尊敬師長,師長也是尊敬我們。

可是這次的事件,我們居然選擇一個最壞的方式——老師拆這座橋就算了,我們學生竟然也跟著一起下去拆,最後的結果就是互相傷害,我們既沒有辦法學到東西,老師也無法教得開心。

升上高中,我還學到一件很重要的事情,就是批判性思考。一般同學聽到批判性思考,想到的就是:「有一個冠冕堂皇的理由,可以盡情地罵人!」但我覺得不是這樣子,批判性思考很重要的是——不僅去抓別人錯在哪裡,更要檢討自己錯在哪裡,要如何去改正它,下次要怎麼去避免這種行為發生。批判性思考結合反省,才是最重要的!

 

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