國小時的我非常害羞、缺乏自信心，甚至有點自卑。幸運的是，我遇到了葉喜老師，老師用她的行動讓我相信——在這個世界上，除了父母之外，還有人願意無條件愛我、呵護我。

老師知我家貧，總是鼓勵我好好讀書，只要學校有任何獎學金，一定提名我，當時的學費，可以說有一半是老師幫我準備的。

沒有錢買參考書，老師會拿教師版的參考書借我回家練習。教師版參考書的解答很詳盡，在練習題目時，是很大的誘惑。於此，老師只輕輕對我說：「別偷看解答喔！」對我而言，這是老師對我莫大的信任。所以作答時，我總是把答案遮住，老老實實地當成學生版使用。

當時的我一心惦記著——老師相信我是好學生，所以我絕不做讓老師生氣或傷心的事，我要報答老師對我的恩情！現在回想起來，也是因為老師對我的信任，使年幼的我學會自律。所以即使上國中時，我被分配到程度比較差的班，品行和功課卻沒因此變差。

除此之外，老師還會主動去拜託學校其他老師，讓我學民俗舞蹈。每次表演前，她必定親手為我裝扮，讓我可以完美登台。老師還在假日親自教我畫畫，我知道其他學生都是有繳學費的，但老師總是讓我跟著他們一起學畫。

老師很了解我，為了幫助內向的我建立自信，她安排各種比賽讓我參加，有書法、作文、畫圖等，更每學期選我作模範生，讓我有機會練習上台拍照和接受表揚。但事實是我很少得獎，書法字也很醜。即使遇到我沒有參加朗讀或演講比賽，每當她要訓練參賽學生時，依舊會帶上我，讓我有機會聽到她的指導，練習如何發表。

所有比賽都一樣，老師總是不在乎我有沒有得名，反而一個勁地稱讚我：「有去參加比賽就好！」她的所有付出，都讓年幼的我感受到——老師幫助我，是因為她愛我。

長大後我發現，因為有老師這樣一步步為我建立信心，我才能在遇到各種考試或比賽壓力時，有自信、有膽量去面對。大學、研究所時期，上台報告之於我，更是如魚得水般自在。這些美好的結果，都是源自於老師對我的付出。

現在，我在醫院擔任護理師，面對病患和家屬，我都盡我所能地去幫助對方，希望讓他們感覺——有人關懷著他們的生命。謝謝老師對我的愛，讓我能擁有關愛他人的力量！

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