學生一天在學校的時間，幾乎比與父母相處的時間還要多，學校就好像第二個家一樣，因此，如何跟老師相處成了一門學問。

我生性較害羞，上高中後在學校遇到老師時，打招呼這件事對我來說是避之唯恐不及，在遠方看到不太熟的老師朝我的方向走來時，我都會故意繞路而行，盡量不面對面碰見免得尷尬。

升高三時，我從第三類組轉到第一類組。剛轉入新班級時，對新班導還不熟，所以常會去找之前的老師問問題。新班導常坐在她的座位上，但我很少留意她是不是在座位上，即使有也不會主動過去跟她打招呼。

有一天，新班導特地把我找過去，除了關心我的學習狀況，最後還提醒我——如果我去找之前的老師問問題，看到她時，可以大方主動地打招呼，別視而不見或不好意思。

如果我沒有在福智青少年班學習到「觀功念恩」，我就會覺得老師多管閒事，連不打招呼也要管。但透過學習，我想到老師這樣提醒，一定有她的善意，且一定是為了我好。

同時，我也想到青少年班老師曾教過的《弟子規》裡的一句話：「路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立。」頓時，腦中浮現每次去上青少年班時的畫面——老師們也親切地跟同學們打招呼——我覺得那是一種互相的尊重。

當我這樣去想後，往後在路上遇到老師時，都會非常大方地說「老師好」。不管在哪裡，只要遇到認識的老師，一定會過去打招呼。以前不知道「恭敬老師」可以從這麼小的事情做起，且可以真正去實踐《弟子規》的內涵；實際做過後，才發現其實也沒那麼難。

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　　　　　如是？非也！
　　　　　退學風波，讓我的心更加強大！