國中生涯多采多姿，不同的事項，都是我成長的階梯。有人曾問：「你一個人做那麼多事，不累嗎？」我覺得，有段話一直鼓勵我——「即使是螢火微光，我也要捧出來，點亮台灣，照亮這世界！」眼光看遠了心就會拓展，生命高度也會提升……

國一下，有機會可以代表學校參加科展及發明展。當老師問我意願如何，我想，在學校常說要幫助他人，現在不就一個大好機會嗎？於是，就答應了。期待有些便利世人的創意。既然要做，就要做到頂尖，因此，每個星期天珍貴僅有的自由時間，我和其他兩位夥伴要放棄玩樂、休息，為了達到最好，得上近1.5小時的課，絞盡腦汁想出一些創新點子，有時上課日也在想，要如何真正利益到世界，希望透由團隊的研發，能對少子化、老年化的社會有所助益。也希望老年人能由我們所創發的輕便多功能工具，做居家簡便修復，從中得到自信及快樂。

課堂時間還要上課的情況下，又要加上參展準備，那時候真的有種忙得團團轉的感覺，碰巧老師在教我們做善用時間、規劃時間的學習。我試著照老師引導去做，盡力爭取零碎時間，下課先趕作業，上課更認真專注學習，提高學習效果，節省複習時間，走路也不自覺地加快了，老師說：「時間不夠怎麼辦？搶啊！從放空、鬆懈裡搶啊！」

另外，在發明展將進軍國際時，我面臨一個抉擇：還要比嗎？課業漸重，事情也多，前面壓力那麼大的生活再續嗎？何況要面對英文解說的困難，更是像巨牆般阻擋我再走下去。但再想一想，這個比賽是我為了實現助人的夢想而參加的，我豈能忘記初衷？而且老師、同學也寄予很高的期待。甚至校長都再再鼓勵，還找高中的老師、學長協助我們英文方面能力的提升，眾人如此祝福，我有何資格輕言放棄？想到這，我就毅然決然，重拾了參賽的熱誠。

忙碌的準備過後，接著就是比賽現場了，現場才是最後的關鍵，我們戰兢惕勵，拿出最有禮的態度，最好的笑容，最專業的解說，來面對評審或者民眾。理由很簡單，第一，這是我們投注大量心血的作品，要用最高品質來呈現。第二，我們參與比賽，最高目標是要把好東西推廣。這是份使命！因為這些信念，就算大會說可以離開去參觀他人作品，我們不約而同會至少一人留守，這或許稱得上敬業吧。

在國際發明展，日本還因此多頒特別獎給我們呢！最後，我們總共在國內發明展拿下一金二銅，雲林縣內科展第二名，及國際發明展金牌加日本特別獎的榮耀，實現了當初的理想，或許有些辛苦，但都值得！

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