「不怕死的，就來！」有一次聽到宣導人才培訓的講師如是說。那時我的人生正渴盼轉變，因此即便有嚴格的挑戰，我也要背水一戰。於是我來到福智教育園區，參加為期三個月的培訓……

大學畢業後，從事機械繪圖工作七年，因為太傷眼力，決定離職休養。工作休息近一年，持續學習《菩提道次第廣論》，當中也當了菜鳥的青年《廣論》研討班班長。因緣際會，班上有位學員經營安親班，想推展關愛教育，剛好有一個兼職的缺，我就跨出了當老師的第一步。初接觸教育的我，雖然常聽到「關愛教育」四個字，知道的卻很膚淺，總以為很關愛小孩，就可以了。

但是，在教育現場，很多狀況令我手足無措，分寸怎麼拿捏，我沒有標準。如果依一般安親班老師的班級經營方式，以成績導向，靠物質的吸引作獎勵來管教學生，或以嚴厲的責罵做進步的推動力，但這都不是我想要的。

有沒有一種正確的教育方式，可以讓老師和學生都得到快樂和利益呢？這就是為什麼我想參加培訓的原因。它為對教育有興趣的年輕人，提供教育理論與實務課程的學習。

我觀察自己，其實是個三分鐘熱度的人，意志力很薄弱，常常無法確實貫徹自己擬定的計畫。培訓的課程中，背書是我特別想要下功夫的一門課。背誦經典可以站在巨人肩膀看天下，還可以將聖賢的智慧帶著走。之前，我曾經學過背書，但不得方法，沒有養成習慣。於是，這次下定決心，一定要學到頂，所以在培訓中自願當小老師，希望這條背書的長征之路，可以透由師長、同伴、環境，讓我超越自己。幾次想藉口偷懶，一想到自己是背書小老師，要以身作則，就再堅持下去。承擔幹部，果然很有好處。

有一次放假，想體驗園區小朋友住校五個月的感受，決定留在園區沒回家。真的有種「很無聊」的感覺！於是，趁著當天天氣好，到屋頂曬棉被，我看著遠方、看著藍天，心想：真無聊，我來這幹嘛？想一想，就回答自己：「我是來日常師父的金色城堡學改變生命的方法，想讓自己和小朋友們快樂啊！我要努力學習，怎麼能在這裡發呆呢？」想著想著，就充滿能量，下樓背書用功。

透由老師帶我們學習背書，學習背誦《古今背書方法》，才了解原來古人的學習很講求效率，透由定心、看字、斷句、慢讀，我竟然不自覺地整頓几案，令潔淨端正，將書冊整齊頓放，正身體，對書冊……行為自然而然會依照我背的內涵去做。而且，慢讀時將每個字看清楚，不漫浪誦讀，讓我彷彿看見聖賢在面前3D演示給我看。很久以前，我就一直很想知道古人對人事物應對進退的準則，現在學了背書，好像拿到一把開啟寶庫的鑰匙，好像小孩得到一個超級好玩的寶貝，愛不釋手。現在的我絕頂愛背書。

在園區這幾週的規律作息，深深體會到，園區空氣好、飲食健康、正能量充足，真的是適合學習的好地方。而且主辦單位為我們請了經驗豐富的老師來教我們，真的非常感恩師父，為這個社會留住一口元氣，讓我可以在這個時代，有機會親自體驗這美好的學習環境。

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