12月中的時候，任職於中部幾所大專院校的音樂老師楊喻涵，在參加完兒子幼兒園的拜年活動說明會後，突然靈感一現，覺得可以在接近耶誕節、各種節慶購物欲望高漲的社會氛圍中，出一個特別的作業，給學生祝福。

這時，她想到真如老師所作的英文讚頌「You are by my side」，MV、曲風都很輕快，歌詞的內容在講家庭、親情，很適合介紹給學生。於是她出了一個作業——學生必須對自己的主要照顧者（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等）唱這首讚頌，並錄影存證。如果主要照顧者拒絕，對象也可換成兄弟姊妹。唱完之後還要向對方說感謝的話，感謝家人照顧自己。用意是希望學生們能在一整年的結尾，好好感謝照顧過自己的人。

楊喻涵對學生的心意，源於真如老師。有次，她在某一個活動聽見真如老師寫讚頌時發的願——希望所有唱讚頌、演奏讚頌的人，都能快速成佛。當下，她深受感動，決定跟隨真如老師的願，將讚頌分享給身邊的人。

她的主修是西洋音樂，因此課堂上有許多為學生演示樂器的機會。這時候她就會用低音管演奏讚頌的旋律，例如：南無觀世音菩薩、一輪明月等等。原本她也擔心學生不能接受，但神奇的是，演奏讚頌的時候，學生很少表現出乏味，大多數都是覺得很好聽、很感動。

而在為學生講解這個作業時，她同時替學生做了心理建設——做這個作業除了可能會被家人拒絕之外，還可能會被誤以為情緒反常、缺錢等等。也正因為有這個提醒，當學生遇到家人反應不如預期時，多半都能用正面的心態面對。

出作業後大約兩週的時間，全班55人皆已完成，十分有效率。1月9日是她這學期的最後一堂課，學生們紛紛回饋自己的心得。學生們普遍有一個體悟——當自己投注愈多心思時，家人的回饋也會愈多，這個活動讓他們感受到爸媽給的愛。雖然，感謝的話要說出口不容易，也很尷尬，但最後他們還是感到歡喜，感覺有很多粉紅泡泡..……

而對楊喻涵而言，在這個作業中，她不但看見學生們很天真、很努力的那一面，他們願意完成不熟悉的事情的勇氣，也讓她十分讚嘆。她說：「做這件事情，最開心的大概就是我了，因為可以一直反覆聽不同人唱著真如老師的讚頌，我是聽最多遍的人！也希望日常師父、真如老師教導我的那些『讓世界變得更美好』的信念，可以繼續傳遞出去。」

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