我們班在前一陣子，陸續有人得了A型流感，因此不能去學生餐廳，改在宿舍內用餐，以免造成大量傳染，調養期間大概三個星期左右。

第二個星期時，國一的家長寄來很多檸檬，希望能讓同學補充維他命C，增強免疫力，因為我們班罹患流感的人很多，所以也抱了一箱。

第一天，學務老師打了兩壺檸檬汁，因為是檸檬的皮跟果肉一起打，為了淡化苦澀味，還加了蜂蜜。老師覺得很好喝，但是給學生時，學生仍嫌苦澀，都不太願意喝，結果連一壺都喝不完。後來我就想，學生不喝，可以送給其他老師們喝。

當我送去辦公室的時候，跟著一起去的學生卻在旁邊註解：「老師，這是我們班不要喝的。」我聽了不高興，當下心裡想：你怎麼這樣講。於是我就說：「老師們，這是國一家長提供的檸檬，打成檸檬汁，有加蜂蜜，很好喝，非常新鮮，請大家喝，祝福老師們增加免疫力，保持身體健康，才能做更多的承擔，也請老師們祝福我們班流感的同學能早日恢復健康。」老師們聽完後開始排隊，檸檬汁很快就被喝完了。那個在旁註解的學生看得目瞪口呆！

隔一天，那個學生自己端著一壺略帶苦澀，且同學仍不太願意喝的檸檬汁跟我說：「老師，這壺送去辦公室給老師們喝好不好？」我說：「我昨天示範過了，今天換你去。」於是她獨自送檸檬汁去請老師們喝。辦公室的老師們又很快地喝完了，看到老師喝得很開心，她也很高興。

第三天，我看到她在榨檸檬汁，跟學務老師調各種加蜂蜜的比例，想打出更好喝的檸檬汁，希望同學也能喜歡喝。我問她怎麼變得那麼積極主動？她說因為看到老師們喜歡喝，覺得能為老師服務很高興，而且同學的父母送檸檬的心意，是希望大家身體健康、學習順利，如果同學也喜歡喝，爸媽和老師會更高興，所以就和老師研究，如何調出可口的檸檬汁。

那一大箱檸檬，因為她和老師堅持及用心地每天打給大家喝，很快就見底了，我們班也在老師與父母的照顧下恢復健康，開心地走出宿舍，重回餐廳跟大眾一起用餐。

延伸閱讀：我被這孩子感動了
　　　　　餐廳裡的春天
　　　　　我選擇當勇士　先向姊姊道歉