靈光乍現,打開喜悅之窗

改變對孩子既有的看法,發現孩子的美,讓陳君妮在教學生活中發現幸福。

觀心一如往常,擦著公共浴室進門的那條通道。擦到中途,不知又被什麼事物吸引住了,專注地低下頭,兩手撥弄著……如果是以前,接下來就會聽到老師提高音量的催促聲,有時我也會加入催促陣容。但不知為什麼,這天有一種新的心情進入我的心裡,突然覺得眼前小小的身影是如此可愛,似乎她身上的亮點全部同時發光,讓我有突然遇到寶藏的驚喜,覺得自己有幸可以和這一群小孩一起生活,實在是非常幸運!

當時心中最大的悸動是:她的生活怎麼如此有趣啊!她幾乎對周遭的所有事物都興趣盎然,充滿了想要探索這個世界的強烈好奇心。我腦中閃過的都是她停下來的畫面:研究螞蟻的行動路線、輕觸水上的泡沫、攪動桶內的水做漩渦、抓起地上的頭髮撥弄、或是翻動回收箱尋找寶物……突然覺得她的求知欲怎麼這麼強,而且專注力夠。另一個就是進入專注狀態的速度非常快,而且周遭的事物對她來說,沒有一樣不是充滿樂趣,反而有些羨慕起她來了……不知不覺微笑在我臉上漾開,我笑著問她:妳在家裡是不是一個人也可以玩得很愉快啊?

她笑著答說「對啊!」回答的聲音中充滿愉悅。我接著說,那妳一定天天都很快樂!不過現在最重要的事是先把打掃完成,因為等會要去學校了,妳是不是要快一些把地擦完啦?觀心回過神,「哦」的一聲,開始移動了……

原來,可以不用催促的聲音,孩子也會去做該做的事。

原來,心不被煩惱綁住,看出去的世界是這麼美好。

原來,我是跟一群這麼可愛的孩子一起生活。

真的覺得自己好幸福,可以遇到這群孩子,跟他們一起學習。

 

延伸閱讀:了解取代要求 親子關係更上層樓